O impacto dos modelos interiorizados do processo de leitura na compreensão de textos em inglês como língua estrangeira

Autor: FANTINI, Márcia de Castro

Nível: Tese ( Doutorado ) Ano: 1997 Orientador: Maria Antonieta Alba Celani

Foco Temático: Desempenho/Compreensão de Leitura

Instituição: PUC-SP Cidade/Estado: São Paulo/SP

Descrição: O estudo se propõe a estabelecer as características das concepções interiorizadas, ou modelos do processo da leitura apresentados por leitores experientes, possuidores de nível de conhecimento avançados do inglês como língua estrangeira, e a analisar a influência destes modelos no processo desenvolvido durante a leitura de um texto nesse idioma.

Fonte: LUMEN - PUC-SP