A família e a escola marcando a formação do leitor

Autor: MARQUES, Maria Lucia

Nível: Tese ( Doutorado ) Ano: 1999 Orientador: Marlene Guirado

Foco Temático: Leitor: Preferências, Hábitos, Representações e Histórias

Instituição: Instituto de Psicologia, USP Cidade/Estado: São Paulo/SP

Descrição: Com exceção de um sujeito, todos os demais se lembraram de um preceptor, atribuíram esse papel a um membro da família. Todos os entrevistados estão descontentes com a sua performance de leitor e atribuem isso a sua formação. A falta de habito, a falta de tempo e as condições sócio-históricas em que estão inseridos.

Fonte: IBICT