Aprendizagem e leitura: a técnica de Cloze na compreensão de relações de Física

Autor: SCALA, Sérgio Brasil N.

Nível: Dissertação ( Mestrado ) Ano: 1980 Orientador: Alberto Villani

Foco Temático: Desempenho/Compreensão de Leitura

Instituição: Instituto de Física, USP Cidade/Estado: São Paulo/SP